W jednym ze swoich ostatnich numerów tygodnik "Wprost" podaje, jak to coraz to kolejne szkoły decydują się na urozmaicenie swojego programu nauczania zajęciami z gier logicznych. Okazuje się, że z tej okazji urząd miasta Krakowa docenił również walory intelektualne pokera : dyscyplina ta została porównana z szachami oraz brydżem i obecnie miasto dąży do tego, aby także i nasza ulubiona rozrywka znalazła się na liście zajęć obowiązkowych.
Skąd w ogóle pomysł, aby wzbogacać program nauczania o gry? Badania wykazują, że dzieci, które miały do czynienia z grami logicznymi, szybciej niż ich nie grający rówieśnicy przyswajają nowy materiał, znacząco poprawiają umiejętności logicznego myślenia, a do tego lepiej radzą sobie z matematyką ? przedmiotem będącym obecnie obowiązkową częścią matury. I chociaż gry nie znalazły się w oficjalnym programie sporządzonym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, resort utworzył furtkę, czyli tzw. godziny, którymi dowolnie może dysponować dyrekcja szkoły. W podstawówce jest ich więc dziewięć, w liceum natomiast ? cztery ? i to właśnie w czasie tych godzin prowadzone są lekcje z gier.
